2. Простые числа, крутые числа.

3. Признаки равенства полов.

4. Показательная функция девушек.

Практические задания

1. Решить задачу с цифрами.

2. Нарисовать конверт, не отрывая карандаш от линейки.

3. Прочитать наизусть отрывок из теоремы Ферма.

4. Найти 3 + 2 так, чтобы получить 5.

5. Нарисовать что-нибудь с помощью циркуля.
6. С помощью транспортира определить величину Курской дуги.

Литература

1. “Пифагоровы штаны”, Сб. математического фольклора.

2. Квадратов П.Р. “Добрая Хордофея, или Расколдованный круг”.

3. Сб. задач повышенной сложности для кадров.

1. Неквалифицированная работа.

2. Закон потери энергии при транзитном следовании ее через Украину.

3. Свойства динамо-машины и спартак-машины.

4. Работа и волк. Различия в единицах измерения.

6. Вынужденное колебательное движение утюга.

7. Гармонические, баянические, аккордеонические колебания. Их роль в извлечении музыкальных звуков.

8. Температура, ее медицинское толкование.

9. Архимедова сила. Описание со слов любовника жены Архимеда.

10. Закон сохранения депутатской неприкосновенности.

11. Значение работ Курчатова для директора его музея.
12. Скорость звука и запаха.
13. Беспроводная передача времени на расстояние.

Практические задания

1. Найти КПД сизифова труда.

2. Измерить выталкивающую из автобуса силу.

Литература

1. “Физики дошутились”, Колымаиздат, 1937.

2. “Идеальный газ”, в Сб. “Достижения немецких медиков в борьбе с метеоризмом.

3. Ключевский В.О. “История сквозняков на Руси”.

1. Роль географии в обустройстве глобуса.

2. Последний бросок северных рек на юг.

3. Параллелизм в описании нашей родины и шагреневой кожи.

4. Важнейшие горные вершины России. Их народнохозяйственное значение.

5. Народы крайнего Севера. Рассказать без тени улыбки на лице.

6. Определение по картам судьбы. Что было, что будет, чем сердце успокоится - все рассказать.

7. Вредные ископаемые Нечерноземья.

Практические задания.

1. Определить площадь поверхности глобуса.

2. Открыть новый Самотлор.

Вопрос на засыпку:

Почему аборигены съели Кука?

Литература

1. Курс немецкого языка, Сб. карт для контрразведчиков.

2. Адреса московских мавзолеев.

3. “Как проехать по Арбату”, в 3-х томах.

1. Неклеточные формы жизни. Аквариумы и коврики в уголке.

2. Клетка. Ее структура и основное отличие от косой линейки.

3. Белки, их состав, строение и принципы заготовки ими шишек на зиму.

4. Роль сна в жизни человека на примере Д. Менделеева.

5. Формы размножения организмов. Дать описание 242-й и 723-й (мужчина сзади) форм.

6. Охрана редких и коллекционных видов животных.

7. Способы передачи заболеваний. Червячная передача.

Практические задания

1. Размножить мышь.

2. Составить пару из следующих компонент: дельфин, дельфиниха, русал, русалка.

Литература

1. Купер Ф. “Зверобой. Пустырник”, из серии “Библиотека зубного врача”.
2. Поперечный Х. "Ревматизм у глистов".

3. Однако Ы.Ы. “Разведение пятнистого колибри в условиях Заполярья”.

4. Ец И. "Эрекция, как средство от импотенции”.

5. Катаев В. “Сын Полкана”.

1. Научно-техническая революция и научно-техническая гражданская война.

2. Место религии на территории бассейна “Москва”.

3. Размышления о природе мира на примере одного или двух плюс три.

4. Место и роль дискуссии в очередях.

5. Категории необходимости, срочности и невтерпежности.

6. Мышление и мышление на срезе 80-х - 90-х годов.

7. Национально-освободительные войны. Цена и вкус победы.

Вопрос на засыпку:

А что это граф Суворов у нас ничего не ест?

Литература

1. Кроткий политический словарь.

2. Перельман Я. “Занимательный антисемитизм”.

3. Перельман Я. “Популярная клаустрофобия”.

4. Перельман Я. “Непопулярные меры”.

5. Минвуз “Мои университеты”.

6. “Кто есть кто в политическое элите”, “Как есть как на отшибе жизни”, 2-хтомник.

7. “Русский алфавит в цифрах”, Справочник, 1984.

1. Ф. Тютчев. Понимание России различными частями тела.

2. “Обыкновенная история” И.Гончарова. Прочитать обыкновенный отрывок об одном из обыкновенных средних веков.

3. Душевные драмы А.Островского. “Гроза”. Дать основные характеристики стихии: объем осадков, скорость и направление ветра.

4. Сатира Чехова. Найти 11-22 смешных места.

5. Поэма Блока “Двенадцать”. Прочитать наизусть семь-восемь.

6. Прочитать про себя и с выражением отрывок из поэмы “Хорошо”.

7. Певцы социалистической эры. Лиза и Демьян Бедные.

8. Героический образ бабушки вождя в романе-трилогии А. Известного “Бабушка вождя”.

9. Черный юмор 30-х годов на примере некрологов из журнала “Крокодил”.

10. Антон, Федор и Иван Савельевы - три источника и три составные части напряженности на селе.

11. Профессиональная кухня литератора. Пастернак с пикулями.

12. Нравственные истоки и нравственные стоки.

Практические задания

1. Продолжить ряд: отцы, дети...

2. Поднять лабораторную целину.

1. Написать сочинение на свободную тему и вычеркнуть оттуда все нецензурные выражения.

Литература.

1. Сб. ранее неизвестных рассказов о Муму.

2. Фонвизин Д. “Бригадир. Звеньевой. Рабочий”, из серии “Памятка строителю”.

3. Моль Е.Р. “Вкусная и здоровая книга”.

4. Пушкин А. “Кто памятник задвинул мой?”

5. Керамио Пьезо “Крестный дед”.

6. Послесловие о полку Игореве.

ЯЗЫК

1. Роль языка в жизни разведобщества.

2. Склонение шипящих к сожительству.

3. Рассказать о правописании м, мм, ммм в корнях названий фирм.

2. Правописание “не” перед именами существительными и “но” перед именами лошадиными.

Практические задания

1. Привести примеры слов.

2. В предложениях преподавателя расставить в нужных местах союзы “нет”.

Литература

1. Словарь ударений для боксеров с указанием наиболее уязвимых участков тела.
2. Словарь имен ласкательных, под ред. В.И. Даля.